鈺真是我們班的學生

她從小就跟著在美國工作的媽媽

會回來台灣

是因為她的媽媽生病去世了



剛到班上的時候

她因為認不得幾個中文

部分同學會有意無意的說她是美國人
、阿度仔

有時候考試成績差了些,還有學生會笑她連這麼簡單的題目都不會

雖然會回家對著爸爸哭訴,卻從不在同學前顯露她的脆弱



漸漸的
,她的程度逐漸跟上其他的同學

在老師的鼓勵與帶動之下

同學們都逐漸接納她
,她也就越來越有自信

雖然中文程度提昇了,但在考試時還是需要有人幫她念題目和解釋題意

這就是我所負責的工作了

當我看著她努力想弄懂題目的意思、用力的寫著仍不流暢的造句時

那種堅毅的表情

真的讓我好心疼......

失去了從小依賴的母親

回到了陌生環境的出生地

妳會不會感到害怕  徬徨 或是不適應

雖然會很辛苦,但妳要努力    妳要加油


我想媽媽還是會在身邊守護著妳!



這年紀的小孩子最注重的就是公平的概念

他們不會管你的起跑點是不是和他一樣

所以今天鈺真到打鐘了還在繼續寫題目

就有其他的學生很在意的問我說她怎麼還能繼續寫

我會跟他們說 寫完的就到旁邊去啦 不要來吵我

後來上課後    老師已經開始發昨天的考卷了    教室變得亂哄哄的

鈺真聽不太清楚我的說明,注意力也有些分心

我對她說:「我們到後面寫」

鈺真就點點頭,跟著我到教室後面繼續寫未完成的題目

這時候我是她的partner,我們是一個team!



鈺真寫著寫著題目,很高興的說:「答案都是3或4耶」

遇到不會寫的題目,她開始卯起來猜

很好 老師上次教妳的考試技巧妳都有學起來啦   ㄏ~~~



在這個教室裡

有許許多多的一點一滴


無論是學生的一句話    一個行動 或是一個表情

都會讓我感動到不能自己

很想陪著你們繼續下去,但卻只能到1/18而已

今天聽到惟中和小安下學期都可能要轉走了心裡真的感覺很難過

五年一班無論少了誰,都不再是此時此課的五年一班了

而對於我,你們也會這樣認為嗎

我希望我也是你們的一份子

而不是個過客而已

 




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